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探究性学习教学示例丛书
浙江教育出版社
  出版时间:1970-01
内容简介
    新一轮基础教育课程改革倡导学生主动参与的探究性学习,但在课堂教学中如何实施探究性学习,许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。20世纪90年代,上海一些中小学已率先进行了探究性学习的尝试。本套丛书以上海名校的教改实践为依托,精选各学科一线骨干教师探究性学习的教案,提供一线教师亟需的鲜活的能够进入他们课堂的引导,对目前正在进行的新课程教学具有较大的借鉴意义。
    共11册,包括《语文》《数学》《物理》《生物》《化学》《历史》《地理》《音乐》《美术》《政治》《社会》。每册都包含"理论阐释""教学设计示例""小课题研究示例"等部分。

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